Die Wirkung von Motivation in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung: Eine Untersuchung zur Bedeutung motivationaler Faktoren von künftigen Primarlehrpersonen für ihren schulischen und berufsbezogenen Ausbildungserfolg (Lizentiatsarbeit

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Resource type
Master Thesis
Status
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Brühwiler, C. (1999). Die Wirkung von Motivation in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung: Eine Untersuchung zur Bedeutung motivationaler Faktoren von künftigen Primarlehrpersonen für ihren schulischen und berufsbezogenen Ausbildungserfolg (Lizentiatsarbeit). Fribourg: Philosophische Fakultät, Universität Freiburg (CH).
Author(s)
Brühwiler, Christian orcid-logo
PHSG Organisation name
Prorektorat Forschung & Entwicklung 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
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Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4142
Topic PHSG
Lehrer:innenbildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Humanities
Social sciences
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
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