Differenzierende Modellierung der Aufgabenschwierigkeit im Bereich „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“

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Conference Paper not in Proceedings
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Isaac, K., & Hochweber, J. (2009, März). Differenzierende Modellierung der Aufgabenschwierigkeit im Bereich „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“. Beitrag präsentiert bei der 72. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), 23.-25. März 2009, Landau.
Author(s)
Isaac, Kevin
Hochweber, Jan 
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4332
Topic PHSG
Pädagogische Psychologie
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Psychology (including human - machine relations)
Name of the event
AEPF 2009
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved