Impression Management im Unterricht: Über die Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Selbstpräsentationsstrategien

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Journal Article
Status
Published
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Forster-Heinzer, S., Nagel, A., Biedermann, H., & Reichenbach, R. (2020). Impression Management im Unterricht: Über die Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Selbstpräsentationsstrategien. Zeitschrift für Bildungsforschung, 10, 147–173. https://doi.org/10.1007/s35834-020-00273-4
Author(s)
Forster-Heinzer, Sarah
Nagel, Arvid
Biedermann, Horst 
Reichenbach, Roland
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1359
External DOI
https://doi.org/10.1007/s35834-020-00273-4
External Link
https://rdcu.be/cmDvG
PHSG Organisation name
Rektorat 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - accepted version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3512
File(s)
Topic PHSG
Lehrer:innenbildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Additional Information
Erschienen im Rahmen des PHSG-externen Projekts "Einen guten Eindruck machen … : Eindruckssteuerung und Schülerbeurteilung"
PHSG Organisation name
Rektorat 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
Version
Accepted Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Publisher
Embargo end
August 1, 2021