Impression Management im Unterricht: Über die Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Selbstpräsentationsstrategien
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Forster-Heinzer, S., Nagel, A., Biedermann, H., & Reichenbach, R. (2020). Impression Management im Unterricht: Über die Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Selbstpräsentationsstrategien. Zeitschrift für Bildungsforschung, 10, 147–173. https://doi.org/10.1007/s35834-020-00273-4
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Lehrer:innenbildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
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Erschienen im Rahmen des PHSG-externen Projekts "Einen guten Eindruck machen … : Eindruckssteuerung und Schülerbeurteilung"
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PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
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August 1, 2021