Längsschnittliche Messung numerischer Kompetenzen von Kindergartenkindern mit einer adaptierten Version des TEDI-MATH. Eine Raschanalyse

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Kuratli Geeler, S., Grob, U., Moser Opitz, E., & Vogt, F. (2020, September). Längsschnittliche Messung numerischer Kompetenzen von Kindergartenkindern mit einer adaptierten Version des TEDI-MATH: Eine Raschanalyse. Beitrag präsentiert in der Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Biel (virtuell), 1.9.2020.
Author(s)
Kuratli Geeler, Susanne 
Grob, Urs
Moser Opitz, Elisabeth
Vogt, Franziska orcid-logo
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung 
Prorektorat Ausbildung 
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Project(s)
Wir lernen Mathematik 
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All rights reserved
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https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2684
Topic PHSG
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Lehrer:innenbildung
Frühe Bildung 0 bis 8
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Educational sciences
Natural sciences
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
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All rights reserved
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Author(s)