Zur Modellierung der Urteilsakkuratheit in multiplen Kompetenzbereichen und deren Beziehungen
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Kolovou, D., Naumann, A., Hochweber, J., & Praetorius, A.-K. (2020, März). Zur Modellierung der Urteilsakkuratheit in multiplen Kompetenzbereichen und deren Beziehungen. In C. Köhler & A. Naumann (Chairs), Herausforderungen bei der Messung der Wirkungen von Unterricht. Angenommenes Symposium bei der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Potsdam (D) [Konferenz abgesagt].
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Pädagogische Psychologie
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