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Effekte der Klassenzusammensetzung auf Schüler/innen- leistungen – Die mediierende Rolle von Unterrichtsmerkmalen
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Weber, C., Biedermann, H., & Nagel, A. (2017, September). Effekte der Klassenzusammensetzung auf Schüler/innen- leistungen – Die mediierende Rolle von Unterrichtsmerkmalen. Beitrag präsentiert auf dem Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Pädagogische Hochschule Vorarlberg. 19.-22. September 2017, Vorarlberg (A).
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ÖFEB 2017 |
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