Digitalisierungsbezogene Unterrichtsplanungskompetenz an beruflichen Schulen in Deutschland und der Schweiz
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Conference Paper
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Miesera, S., & Buchner, J. (2024). Digitalisierungsbezogene Unterrichtsplanungskompetenz an beruflichen Schulen in Deutschland und der Schweiz. In S. Pichler, A. Frey, L. Holzäpfel, F. Lipowsky, & K. Rincke (Hrsg.), Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung: Wege der Professionalisierung (Tagungsband zur Tagung am 15. und 16.6.2023 an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg, S. 131–134). Pädagogische Hochschule Vorarlberg.
Author(s)
Miesera, Susanne
Parent DOI
PHSG Organisation name
Project(s)
Unterrichtsplanungskompetenz in und für Bildung in der digitalen Welt
License Condition
CC BY-ND 4.0 (International)
Proforis OA-status
Diamond OA
Topic PHSG
Digitale und Informatische Bildung
Berufsbildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Educational sciences
| Name of the event | Conference Host | Place of the event | Start date of the event | End date of the event |
Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung – Wege der Professionalisierung | Pädagogische Hochschule Vorarlberg | Feldkirch | June 15, 2023 | June 16, 2023 |
PHSG Organisation name
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut ICT & Medien
Project(s)
Unterrichtsplanungskompetenz in und für Bildung in der digitalen Welt
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Open Access
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CC BY-ND 4.0 (International)
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