Das Potential von digitalen Apps für das Dialogische Lesen

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Quiring, J., Zehr, F., & Kappeler Suter, S. (2023, Juni). Das Potential von digitalen Apps für das Dialogische Lesen. Beitrag präsentatiert am Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 28.06.23, Zürich.
Author(s)
Quiring, Johanna orcid-logo
Zehr, Fabienne 
Kappeler Suter, Silvana orcid-logo
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Project(s)
Das Potential von digitalen Apps für das Dialogische Lesen 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5069
Topic PHSG
Frühe Bildung 0 bis 8
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Name of the eventPlace of the eventStart date of the event
Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Zürich
June 28, 2023
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
Project(s)
Das Potential von digitalen Apps für das Dialogische Lesen 
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metadata only (bibliographisch)
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All rights reserved
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