Vers un référentiel de compétences enseignantes pour les approches plurielles: quelques défis et quelques réponses

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Schröder-Sura, A. (2022, Novembre). Vers un référentiel de compétences enseignantes pour les approches plurielles: quelques défis et quelques réponses. Contribution présentée à Didactique(s), Plurilinguisme(s), Mondialisation(s) Colloque ACEDLE, Universidade de Aveiro, 18.11.2022.
Author(s)
Schröder-Sura, Anna 
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
Project(s)
Plurale Ansätze in der LehrerInnenbildung 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5347
Topic PHSG
Sprachliche und Literarische Bildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Languages and Literature
General language studies
Name of the eventPlace of the eventStart date of the event
Didactique(s), Plurilinguisme(s), Mondialisation(s) Colloque ACEDLE
Aveiro
November 18, 2022
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Project(s)
Plurale Ansätze in der LehrerInnenbildung 
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)