Überhöhte Erwartungen an die Lehrerausbildung? Längsschnittliche Analysen zum Erwerb mathematischen und mathematikdidaktischen Wissens angehender Primar- und Sekundarlehrpersonen

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Brühwiler, C., Affolter, B., & Hollenstein, L. (2014, Juni). Überhöhte Erwartungen an die Lehrerausbildung? Längsschnittliche Analysen zum Erwerb mathematischen und mathematikdidaktischen Wissens angehender Primar- und Sekundarlehrpersonen. Beitrag präsentiert am SGBF-Kongress 2014 in Luzern, 23. - 25. Juni.
Author(s)
Brühwiler, Christian orcid-logo
Affolter Benita
Hollenstein, Lena orcid-logo
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Prorektorat Forschung & Entwicklung 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3972
Topic PHSG
Frühe Bildung 0 bis 8
Lehrer:innenbildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Humanities
Social sciences
Name of the eventEnd date of the event
SGBF-Kongress 2014
June 25, 2014
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved