Dialogisches Lesen. Bilderbücher betrachten und ins Gespräch kommen

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Magazine Article
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Kappeler Suter, S., Plangger, N., & Jakob Mensch, B. (2017). Dialogisches Lesen: Bilderbücher betrachten und ins Gespräch kommen. Kindergarten heute, (11/12) , 34-37. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/744
Author(s)
Kappeler Suter, Silvana orcid-logo
Plangger, Natalie
Jakob, Barbara
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/744
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3325
File(s)
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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Open Access
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