Textaufgaben grafisch darstellen: Entwicklung eines Analyseinstruments, Intervention und Evaluation
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Ott, B. (2016). Textaufgaben grafisch darstellen – Entwicklung eines Analyseinstruments, Intervention und Evaluation. In Institut für Mathematik und Informatik Heidelberg (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2016 (Band 2, S. 723-726). Münster: WTM-Verlag. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/421
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Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Mathematics
| Name of the event |
50. Tagung für Didaktik der Mathematik |
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PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
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