Mehrsprachigkeitsdidaktik als Chance fu?r die zweite schulische Fremdsprache Französisch: Erkenntnisse aus dem Ostschweizer MICS-Teilprojekt

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Bleichenbacher, L., Hunkeler, R., & Schallhart, N. (2018). Mehrsprachigkeitsdidaktik als Chance fu?r die zweite schulische Fremdsprache Französisch: Erkenntnisse aus dem Ostschweizer MICS-Teilprojekt. In F. Caspani, V. Manna, V. Todisco, & M. Trezzini (Hrsg), Mehrsprachiger Unterricht im Fokus: Atti del Convegno sui modelli d'insegnamento veicolare delle lingue straniere (S. 87-94). Chur: Pädagogische Hochschule Graubünden. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/466
Author(s)
Bleichenbacher, Lukas orcid-logo
Hunkeler, Reto 
Schallhart, Nicole 
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/466
External Link
https://phgr.ch/media/277812/buch_collana_dez18web.pdf#page=45
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
Project(s)
Mehrsprachige und interkulturelle curriculare Szenarien 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3218
File(s)
Topic PHSG
Sprachliche und Literarische Bildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Languages and Literature
General language studies
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Project(s)
Mehrsprachige und interkulturelle curriculare Szenarien 
Funder
Bundesamt für Kultur 
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Open Access
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