Mehrsprachigkeitsdidaktik als Chance fu?r die zweite schulische Fremdsprache Französisch: Erkenntnisse aus dem Ostschweizer MICS-Teilprojekt

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Bleichenbacher, L., Hunkeler, R., & Schallhart, N. (2018). Mehrsprachigkeitsdidaktik als Chance fu?r die zweite schulische Fremdsprache Französisch: Erkenntnisse aus dem Ostschweizer MICS-Teilprojekt. In F. Caspani, V. Manna, V. Todisco, & M. Trezzini (Hrsg), Mehrsprachiger Unterricht im Fokus: Atti del Convegno sui modelli d'insegnamento veicolare delle lingue straniere (S. 87-94). Chur: Pädagogische Hochschule Graubünden. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/466
Author(s)
Bleichenbacher, Lukas orcid-logo
Hunkeler, Reto 
Schallhart, Nicole 
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/466
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https://phgr.ch/media/277812/buch_collana_dez18web.pdf#page=45
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
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Mehrsprachige und interkulturelle curriculare Szenarien 
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All rights reserved
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Green OA - published version
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https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3218
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PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
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PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Project(s)
Mehrsprachige und interkulturelle curriculare Szenarien 
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