Die Basisstufe: Ein Modell zur Gestaltung von Übergängen in der Schuleingangsphase

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Conference Paper not in Proceedings
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Urech, C., & Zumwald, B. (2011, Juni). Die Basisstufe: Ein Modell zur Gestaltung von Übergängen in der Schuleingangsphase. Beitrag präsentiert an der SGBF-Tagung, Symposium "Innovationen am Übergang zwischen Vorschule und Schule", 22.6.2011, Basel. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/24
Author(s)
Urech, Christa 
Zumwald, Bea orcid-logo
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/24
PHSG Organisation name
Institut Schule und Profession 
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2977
File(s)
Topic PHSG
Schule und Profession
Lehrer:innenbildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Name of the event
Symposium "Innovationen am Übergang zwischen Vorschule und Schule" auf dem SGBF-Kongress 2011
PHSG Organisation name
Institut Schule und Profession 
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)