Die Relevanz der Integrationsdiskurse für die interdisziplinäre Zusammenarbeit: am Beispiel einer diskurs- und systemtheoretischen Fallanalyse eines integrativen Schulmodells (Unveröffentlichte Lizentiatsarbeit bei Prof. Dr. W. Schley)

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Master Thesis
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Zumwald, B. (2005), Die Relevanz der Integrationsdiskurse für die interdisziplinäre Zusammenarbeit: Am Beispiel einer diskurs- und systemtheoretischen Fallanalyse eines integrativen Schulmodells (Unveröffentlichte Lizentiatsarbeit bei Prof. Dr. W. Schley). Zürich: Universität Zürich.
Author(s)
Zumwald, Bea 
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
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https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4626
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
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metadata only (bibliographisch)
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