Aufgabenset LEBENSmusterlinien
Resource type
Teaching Material
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Frei, L., & Buergi, A. (2022). Aufgabenset LEBENSmusterlinien. In Textilart: Download Plus. Lehrmittelverlag St.Gallen.
Author(s)
Buergi, Antoinette
PHSG Organisation name
Project(s)
License Condition
All rights reserved
Proforis OA-status
Closed - no OA
Topic PHSG
Kulturelle und Ästhetische Bildung
Textiles Gestalten
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Arts (arts, history of arts, performing arts, music)
Abstract
«LEBENSmusterlinien» ist ein kompetenzförderndes und designorientiertes Aufgabenset für den Textilunterricht auf der Sekundarstufe 1.
Die Lernenden werden im Aufgabenset «LEBENSmusterlinien» nach intensiven gestalterischen Auseinandersetzungen mit sich selbst ihre eigenen Lebensmuster entdecken und zu textilen Mustern oder Linien weitergestalten. Dabei tauchen die Lernenden in die Verfahren Drucken und Sticken ein und finden Lösungen ihre selbst entwickelten Muster und Linien textil umzusetzen. Alle Lebensmusterlinien der Textilklasse werden zu einem grossen Kunstwerk zusammengeführt und in Kooperation eine Raumgestaltung für das Schulhaus entwickelt, herstellt und inszeniert. Die Schülerinnen und Schüler lernen diverse Strategien und Kreativmethoden für ihren eigenen Designprozess kennen. Dazu beinhaltet das Aufgabenset «LEBENSmusterlinien» folgende Bausteine für Kontext und Orientierung: «Mustersuche», «Muster machen» und «Mein Muster» sowie die Bausteine für die Handlungsfähigkeit «Konstruktion der Raumgestaltung», «Workshop Druck & Stich» sowie «Werkzeug erfinden». Dabei erhalten die Schülerinnen und Schüler Lerngelegenheiten, Wirkungen von Material und Oberflächen zu beurteilen und gezielt in der eigenen Muster- und Liniengestaltung einzusetzen, die Verfahren Drucken und Sticken zu lernen und bewusst sowie fachgerecht mit den entsprechenden Werkzeugen und Maschinen herzustellen. Sie lernen den fachspezifischen Wortschatz kennen und über Prozesse und Raumgestaltung zu kommunizieren sowie den Designprozess zu analysieren und daraus Konsequenzen für die nächsten Prozesse zu formulieren.
Die Lernenden werden im Aufgabenset «LEBENSmusterlinien» nach intensiven gestalterischen Auseinandersetzungen mit sich selbst ihre eigenen Lebensmuster entdecken und zu textilen Mustern oder Linien weitergestalten. Dabei tauchen die Lernenden in die Verfahren Drucken und Sticken ein und finden Lösungen ihre selbst entwickelten Muster und Linien textil umzusetzen. Alle Lebensmusterlinien der Textilklasse werden zu einem grossen Kunstwerk zusammengeführt und in Kooperation eine Raumgestaltung für das Schulhaus entwickelt, herstellt und inszeniert. Die Schülerinnen und Schüler lernen diverse Strategien und Kreativmethoden für ihren eigenen Designprozess kennen. Dazu beinhaltet das Aufgabenset «LEBENSmusterlinien» folgende Bausteine für Kontext und Orientierung: «Mustersuche», «Muster machen» und «Mein Muster» sowie die Bausteine für die Handlungsfähigkeit «Konstruktion der Raumgestaltung», «Workshop Druck & Stich» sowie «Werkzeug erfinden». Dabei erhalten die Schülerinnen und Schüler Lerngelegenheiten, Wirkungen von Material und Oberflächen zu beurteilen und gezielt in der eigenen Muster- und Liniengestaltung einzusetzen, die Verfahren Drucken und Sticken zu lernen und bewusst sowie fachgerecht mit den entsprechenden Werkzeugen und Maschinen herzustellen. Sie lernen den fachspezifischen Wortschatz kennen und über Prozesse und Raumgestaltung zu kommunizieren sowie den Designprozess zu analysieren und daraus Konsequenzen für die nächsten Prozesse zu formulieren.
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Didaktischer Kommentar & Dossier für die Lernenden
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