KIAL: Eine qualitativ-explorative Untersuchung eines interreligiösen Bildungsmoduls für angehende Lehrpersonen (Forschungsbericht)

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Suhner, J., & Winter, M. (2022). KIAL: Eine qualitativ-explorative Untersuchung eines interreligiösen Bildungsmoduls für angehende Lehrpersonen (Forschungsbericht). St. Gallen und Zürich: PHSG und Universität Zürich. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1631
Author(s)
Suhner, Jasmine
Winter, Monika 
Editor(s)
Suhner, Jasmine
Winter, Monika 
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1631
PHSG Organisation name
Fachstelle KIAL 
Institut Gesellschaftswissenschaftliche Bildung 
Project(s)
Kompetenzzentrum Interreligiöses Lernen in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen 
License Condition
by/4.0/
License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5191
File(s)
Topic PHSG
Ethik, Religionen, Gemeinschaft (ERG)
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Philosophy, Ethics and Religion
Social sciences, interdisciplinary
PHSG Organisation name
Fachstelle KIAL 
Institut Gesellschaftswissenschaftliche Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Studienbereich Natur, Mensch und Gesellschaft
Project(s)
Kompetenzzentrum Interreligiöses Lernen in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen 
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
by/4.0/
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Author(s)