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Kinder stellen Textaufgaben grafisch dar: Einblicke in Analyse und Intervention
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Ott, B. (2017, Januar). Kinder stellen Textaufgaben grafisch dar: Einblicke in Analyse und Intervention. Beitrag präsentiert an Mathematikdidaktischem Kolloquium, 24. Januar 2017, Pädagogische Hochschule Karlsruhe.
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