Zur Konstruktion instruktionssensitiver Testitems: Eine systematische Untersuchung zum Zusammenhang von Itemmerkmalen und der Schätzung von Lernzuwächsen
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List, M. K., Naumann, A., Leininger, S., Schönenberger, S., Hochweber, J., & Hartig, J. (2022, September). Zur Konstruktion instruktionssensitiver Testitems: Eine systematische Untersuchung zum Zusammenhang von Itemmerkmalen und der Schätzung von Lernzuwächsen. Beitrag präsentiert am Symposium: Methodische Herausforderungen bei der Erfassung von Lernergebnissen und Unterrichtsprozessen. 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Hildesheim (D).
Author(s)
List, Marit Kristine
Naumann, Alexander
Hartig, Johannes
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Topic PHSG
Pädagogische Psychologie
Fields of Science and Technology (OECD)
Social sciences
| Name of the event | Conference Host | Place of the event | Start date of the event | End date of the event |
52. DGP-Kongress | Universität Hildesheim | Hildesheim | September 10, 2022 | September 15, 2022 |
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