Projektbeschrieb Geschlechtsbezogene Kompetenzen
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Rhyner, T. (2008). Projektbeschrieb Geschlechtsbezogene Kompetenzen. St. Gallen: PHSG. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/39
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Topic PHSG
Schule und Profession
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Abstract
Ziel des Projekts ist die Erfassung der geschlechtsbezogenen Kompetenzen der Lehrperson in ihrer täglichen Beziehungsarbeit mit den Kindern. Die Analyse fokussiert auf Gender-Aspekte in der Beziehung zwischen Lehrerinnen bzw. Lehrern mit Schülerinnen bzw. Schülern (Überkreuzungsthematik)
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PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
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PHSG