Digitale Übersetzungstools im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I. Nutzung von DeepL und LEO aus der Sicht von Lernenden am Beispiel einer Schreibaufgabe

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Journal Article
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Perrin, R., Wild, S., Diederich, C. & Grimm, L. (2021). Digitale Übersetzungstools im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I. Nutzung von DeepL und LEO aus der Sicht von Lernenden am Beispiel einer Schreibaufgabe. In S. Cotelli Kureth & A. Kamber (Eds.), Translation in language learning and teaching (Bulletin VALS-ASLA, 114), 113-129. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1689
Author(s)
Perrin, Raphaël 
Wild, Sandrine 
Diederich, Catherine orcid-logo
Grimm, Linda 
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1689
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
Project(s)
Tools @ Schools 
License Condition
by/4.0/
License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3620
File(s)
Topic PHSG
Sprachliche und Literarische Bildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Languages and Literature
General language studies
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Project(s)
Tools @ Schools 
Funder
Bundesamt für Kultur 
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
by/4.0/
Rights Holder
Publisher
Embargo end
June 1, 2022