Digitale Übersetzungstools im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I. Nutzung von DeepL und LEO aus der Sicht von Lernenden am Beispiel einer Schreibaufgabe

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Perrin, R., Wild, S., Diederich, C. & Grimm, L. (2021). Digitale Übersetzungstools im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I. Nutzung von DeepL und LEO aus der Sicht von Lernenden am Beispiel einer Schreibaufgabe. In S. Cotelli Kureth & A. Kamber (Eds.), Translation in language learning and teaching (Bulletin VALS-ASLA, 114), 113-129. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1689
Author(s)
Perrin, Raphaël 
Wild, Sandrine 
Diederich, Catherine orcid-logo
Grimm, Linda 
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1689
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
Project(s)
Tools @ Schools 
License Condition
by/4.0/
License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3620
File(s)
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PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Project(s)
Tools @ Schools 
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Bundesamt für Kultur
Grant Number Funder
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by/4.0/
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June 1, 2022