Evaluation der Instruktionssensitivität von Testitems unter Berücksichtigung von Schüler/innen-Merkmalen
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Musow, S. (2017, April). Evaluation der Instruktionssensitivität von Testitems unter Berücksichtigung von Schüler/innen-Merkmalen. Beitrag präsentiert im Doktoranden-Kolloquium, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, 26.04.2017, Frankfurt am Main.
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Pädagogische Psychologie
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