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Lehrwissen und Lehrstrategien in Deutschschweizer Schulgeschichtsbüchern 1870-1980: Eine Projektvorstellung
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Mühlestein, H. (2016, Januar). Lehrwissen und Lehrstrategien in Deutschschweizer Schulgeschichtsbüchern 1870-1980: Eine Projektvorstellung. Beitrag präsentiert an der Veranstaltung «Lehrmittelforschung» am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Zürich, 7. Januar 2016, Zürich.
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Fields of Science and Technology (OECD)
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Erschienen im Rahmen des PHSG-externen Projekts "Transformation schulischen Wissens seit 1830" (Universität Zürich, PHZH), https://data.snf.ch/grants/grant/141826
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