Problem-Based Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an der Pädagogischen Hochschule St.Gallen

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Bischoff, S., Oberholzer, L., & Vogt, F. (2007). Problem-Based Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an der Pädagogischen Hochschule St.Gallen. In J. Zumbach, A. Weber, & G. Olsowski (Hrsg.), Problembasiertes Lernen. Konzepte, Werkzeuge und Fallbeispiele aus dem deutschsprachigen Raum. Bern: h.e.p. Verlag, 131-144.
Author(s)
Bischoff, Sonja 
Oberholzer, Lucas 
External Link
https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollanzeige.html?FId=3071781
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3685
Topic PHSG
Schule und Profession
Lehrer:innenbildung
Frühe Bildung 0 bis 8
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Psychology (including human - machine relations)
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved