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Mehrsprachigkeitsdidaktische Elemente in Französischlehrwerken im länderübergreifenden Vergleich

Resource type
Conference Paper not in Proceedings
Status
Presented
Recommended form of citation (APA)
Neveling, C., & Grimm, L. (2025, 16.-17. Januar). Mehrsprachigkeitsdidaktische Elemente in Französischlehrwerken im länderübergreifenden Vergleich [Konferenzbeitrag]. Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht: Unterrichtskonzepte, Methoden und Materialien. Universität Innsbruck, Januar 2025.
Author(s)
Neveling, Christiane
Grimm, Linda
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung  
Project(s)
Mehrsprachige Module für einen sprachen- und kulturensensiblen Fremdsprachenunterricht  
License Condition
All rights reserved
Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/6892
  • Details
Topic PHSG
Sprachliche Bildung
Subjects

Mehrsprachigkeitsdida...

Fields of Science and Technology (OECD)
General language studies
Name of the eventConference HostPlace of the eventStart date of the eventEnd date of the event
Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht: Unterrichtskonzepte, Methoden und Materialien
Universität Innsbruck
Innsbruck
January 16, 2025
January 17, 2025
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung  
Project(s)
Mehrsprachige Module für einen sprachen- und kulturensensiblen Fremdsprachenunterricht  
Funder
Erasmus+  
Movetia  
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)

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