Auch Umwege sind Lernwege

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Magazine Article
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Conversano, D. (2011). Auch Umwege sind Lernwege. Bildung Schweiz, (9), 25. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/49
Author(s)
Conversano, Deborah
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/49
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8  
Project(s)
Problemorientierte Aufgaben in der Lernwerkstatt: Wechselwirkungen zwischen Aufgabenstellung, Selbstregulation, Motivation  
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2995
File(s)
Topic PHSG
Frühe Bildung 0 bis 8
Subjects

self-regulated learni...

science education

motivation

video analysis

stimulated recall

Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Abstract
Welche Kinder brauchen fürs Arbeiten in einer Lernwerkstatt eine Schritt-für-Schritt-Anleitung? Welche Kinder möchten ihren Lösungsweg hingegen selber finden? Diesen Fragen geht ein Forschungsprojekt der Pädagogischen Hochschule des Kantons St Gallen (PHSG) nach Erste Resultate stellte das Forschungsteam Anfang August im Rahmen der ersten internationalen Lernwerkstättentagung in Rorschach SG vor
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