Personal-soziale Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern - verstehen und fördern: Beziehung vor Erziehung und Erziehung vor Unterricht

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Journal Article
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Looser, D. (2017). Personal-soziale Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern - verstehen und fördern. Beziehung vor Erziehung und Erziehung vor Unterricht. Die neue Schulpraxis, (9), 8-12. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/148
Author(s)
Looser, Dölf 
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/148
PHSG Organisation name
Institut Schule und Profession 
Project(s)
Entwicklung von Klassenführung, Klassenklima und personal-sozialen Kompetenzen 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3080
File(s)
PHSG Organisation name
Institut Schule und Profession 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Bildungsevaluation, Entwicklung & Beratung
Project(s)
Entwicklung von Klassenführung, Klassenklima und personal-sozialen Kompetenzen 
Funder
Gesundheitsförderung Schweiz
Grant Number Funder
Award Url Funder
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Access Rights
Open Access
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All rights reserved
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