Mehrsprachige Lesetheaterstücke: Konzeption der Lehr-Lern-Materialien

Thumbnail Image
Resource type
Book Part
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Ilg, A., Ludescher, F., & Paul, S. (2017). Mehrsprachige Lesetheaterstücke: Konzeption der Lehr-Lern-Materialien. In S. Kutzelmann, U. Massler, K. Peter, K. Götz, & A. Ilg (Hrsg.), Mehrsprachiges Lesetheater: Handbuch zu Theorie und Praxis (S. 99-110). Opladen: Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/483
Author(s)
Ilg, Angelika
Ludescher, Franz
Paul, Seraina 
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/483
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
Project(s)
Mehrsprachiges Lesetheater zur Förderung von Lesemotivation und Leseflüssigkeit 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3234
File(s)
Topic PHSG
Sprachliche und Literarische Bildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Languages and Literature
General language studies
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Project(s)
Mehrsprachiges Lesetheater zur Förderung von Lesemotivation und Leseflüssigkeit 
Funder
Erasmus+ 
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Publisher