Förderung der mathematischen Vorläuferfertigkeiten im Kindergarten: Spiel oder Training?

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Conference Paper
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Rechsteiner, K., Hauser, B., Vogt, F. (2012). Förderung der mathematischen Vorläuferfertigkeiten im Kindergarten: Spiel oder Training? In M. Ludwig, & M. Kleine (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2012. 2. Band (S.677-680). Münster: WTM Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
Author(s)
Rechsteiner, Karin 
Hauser, Bernhard
Vogt, Franziska orcid-logo
External DOI
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-6587
External Link
https://eldorado.tu-dortmund.de/bitstream/2003/32459/1/163.pdf
PHSG Organisation name
Institut Kulturelle und Ästhetische Bildung 
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3676
Topic PHSG
Kulturelle und Ästhetische Bildung
Frühe Bildung 0 bis 8
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Arts (arts, history of arts, performing arts, music)
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved