Das «Jahr ohne Sommer» in Ostschweizer Hungertafeln: Ein Beispiel zur Förderung narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I

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Mühlestein, H. (2021). Das «Jahr ohne Sommer» in Ostschweizer Hungertafeln: Ein Beispiel zur Förderung narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I. Didactica Historica, (7), 157–163. https://doi.org/10.33055/DIDACTICAHISTORICA.2021.007.01.157
Author(s)
Mühlestein, Helene 
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1692
External DOI
https://doi.org/10.33055/DIDACTICAHISTORICA.2021.007.01.157
PHSG Organisation name
Institut Gesellschaftswissenschaftliche Bildung 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
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https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3623
File(s)
PHSG Organisation name
Institut Gesellschaftswissenschaftliche Bildung 
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PHSG - Fachstelle Demokratiebildung und Menschenrechte
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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Open Access
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Embargo end
January 1, 2023