Das «Jahr ohne Sommer» in Ostschweizer Hungertafeln: Ein Beispiel zur Förderung narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I
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Mühlestein, H. (2021). Das «Jahr ohne Sommer» in Ostschweizer Hungertafeln: Ein Beispiel zur Förderung narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I. Didactica Historica, (7), 157–163. https://doi.org/10.33055/DIDACTICAHISTORICA.2021.007.01.157
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January 1, 2023