Wettstein, Alexander & Scherzinger, Marion (2019). Unterrichtsstörungen verstehen und wirksam vorbeugen. Stuttgart: Kohlhammer. 175 Seiten (Rezension)

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Vasarik Staub, K., & Eckstein, B. (2019). Wettstein, Alexander & Scherzinger, Marion (2019). Unterrichtsstörungen verstehen und wirksam vorbeugen. Stuttgart: Kohlhammer. 175 Seiten (Rezension). Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 41(2), 553-554. https://doi.org/10.24452/sjer.41.2.20
Author(s)
Vasarik Staub, Katriina
Eckstein, Boris
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1101
External DOI
https://doi.org/10.24452/sjer.41.2.20
PHSG Organisation name
Prorektorat Forschung & Entwicklung 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
by/4.0/
License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Proforis OA-status
Gold OA
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3416
File(s)
File(s)
Topic PHSG
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
PHSG Organisation name
Prorektorat Forschung & Entwicklung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
by/4.0/
Rights Holder
Author(s)