Evaluation der Instruktionssensitivität als Gütekriterium von Schulleistungstests
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Musow, S., Naumann, A., Hochweber, J., & Hartig, J. (2017, September). Evaluation der Instruktionssensitivität als Gütekriterium von Schulleistungstests. Beitrag präsentiert bei der 82. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), 25.-27. September 2017, Tübingen.
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Pädagogische Psychologie
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