Evaluation der Instruktionssensitivität als Gütekriterium von Schulleistungstests

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Musow, S., Naumann, A., Hochweber, J., & Hartig, J. (2017, September). Evaluation der Instruktionssensitivität als Gütekriterium von Schulleistungstests. Beitrag präsentiert bei der 82. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), 25.-27. September 2017, Tübingen.
Author(s)
Musow, Stephanie 
Naumann, Alexander
Hochweber, Jan 
Hartig, Johannes
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2051
Topic PHSG
Pädagogische Psychologie
Fields of Science and Technology (OECD)
Psychology (including human - machine relations)
Educational sciences
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Kompetenzdiagnostik
PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)