Gendersensible Freispielimpulse für den Kindergarten zur digitalen Transformation: Beschreibung der Freispielimpulse

Resource type
Book
Status
Published
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Vogt, F., Hollenstein, L., & Müller, K. (2020). Gendersensible Freispielimpulse für den Kindergarten zur digitalen Transformation: Beschreibung der Freispielimpulse. St. Gallen: Pädagogische Hochschule St.Gallen. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1257
Author(s)
Vogt, Franziska  
Hollenstein, Lena  
Müller, Karine  
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1257
External Link
https://blogs.phsg.ch/wirspielendiezukunft/files/2021/03/Sammelmappe_Endfassung.pdf
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8  
Institut Schule und Profession  
Project(s)
Wir spielen die Zukunft. Gendersensible Freispielimpulse für den Kindergarten zur digitalen Transformation  
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3481
File(s)
Topic PHSG
Frühe Bildung 0 bis 8
Schule und Profession
Subjects

Spiel

Kindergarten

digitale Kompetenzen

Digitalisierung

Freispiel

Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)