Fördern oder dispensieren? Grundlagenbericht zum obligatorischen Unterricht von zwei Fremdsprachen ab der Primarstufe in der Ost-und Zentralschweiz

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Institut für Fachdidaktik Sprachen (IFDS). (2013). Fördern oder dispensieren? Grundlagenbericht zum obligatorischen Unterricht von zwei Fremdsprachen ab der Primarstufe in der Ost-und Zentralschweiz. St.Gallen: Pädagogische Hochschule St.Gallen.
Author(s)
Institut für Fachdidaktik Sprachen (IFDS)
Bleichenbacher, Lukas orcid-logo
External Link
https://www.sprachenunterricht.ch/sites/default/files/foerdern_oder_dispensieren_0.pdf https://www.zebis.ch/unterrichtsmaterial/foerdern-oder-dispensieren
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3882
Topic PHSG
Sprachliche und Literarische Bildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Languages and Literature
General language studies
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved