Fördern oder dispensieren? Grundlagenbericht zum obligatorischen Unterricht von zwei Fremdsprachen ab der Primarstufe in der Ost-und Zentralschweiz

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Institut für Fachdidaktik Sprachen (IFDS). (2013). Fördern oder dispensieren? Grundlagenbericht zum obligatorischen Unterricht von zwei Fremdsprachen ab der Primarstufe in der Ost-und Zentralschweiz. St.Gallen: Pädagogische Hochschule St.Gallen.
Author(s)
Institut für Fachdidaktik Sprachen (IFDS)
Bleichenbacher, Lukas  
External Link
https://www.sprachenunterricht.ch/sites/default/files/foerdern_oder_dispensieren_0.pdf https://www.zebis.ch/unterrichtsmaterial/foerdern-oder-dispensieren
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung  
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet  
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https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3882
Topic PHSG
Sprachliche und Literarische Bildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Languages and Literature
General language studies
Access Rights
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