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Impression Management in der Klasse: Ein Messmodellvergleich zur Erfassung von Schülerstrategien der Selbstdarstellung
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Forster-Heinzer, S., Nagel, A., Reichenbach, R., & Biedermann, H. (2019, September). Impression Management in der Klasse: Ein Messmodellvergleich zur Erfassung von Schülerstrategien der Selbstdarstellung. Beitrag präsentiert auf dem Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Pädagogische Hochschule OÖ., 17.-20. September 2019, Linz (A).
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Erschienen im Rahmen des PHSG-externen Projekts "Studie zur Untersuchung gestörten Unterrichts (SUGUS)" (Universität Zürich)
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PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
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