Lehrerbildung im Fokus des “Emergency-Room-Schule”: Zur Linearität und Un- Linearität unterrichtlicher Prozesse

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Biedermann, H. (2010, April). Lehrerbildung im Fokus des “Emergency-Room-Schule”: Zur Linearität und Un- Linearität unterrichtlicher Prozesse. Beitrag präsentiert an der Leuphana Universität Lüneburg, 27. April 2010.
Author(s)
Biedermann, Horst 
PHSG Organisation name
Rektorat 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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All rights reserved
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https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
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metadata only
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https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4056
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Fields of Science and Technology (OECD)
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