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Klassenführung angehender Lehrkräfte: Welche Entwicklungskomponenten fördern die Performanz?

Resource type
Conference Paper not in Proceedings
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Baumgartner, M., Berthold, C., & Jeisy, E. (2024, März). Klassenführung angehender Lehrkräfte: Welche Entwicklungskomponenten fördern die Performanz? [Konferenzpräsentation]. Symposium „Von Wissen zu Performanz von Lehrkräften: Beiträge zu den Korrelationen sowie der Entwicklung der Performanz im integrativen Kompetenzverständnis.“ Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (Baumgartner, M. (Chair), Jeisy, E., Berthold, C., Müller, M., Weyers, J. & König, J. (Diskutant)). Universität Potsdam.
Author(s)
Baumgartner, Matthias  
Berthold, Clemens  
Jeisy, Eric  
PHSG Organisation name
Institut Bewegung, Sport und Gesundheit  
Project(s)
Von Wissen zu Performanz am Beispiel der Klassenführung im Sportunterricht  
License Condition
All rights reserved
Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5710
  • Details
Topic PHSG
Bewegung, Sport und Gesundheit::Bewegung und Sport
Subjects

Professionswissen

Situierte Fähigkeiten...

Performanz

Klassenführung

Kompetenzdiagnostik

Kompetenzentwicklung

Sportunterricht

Hochschuldidaktik

Intervention

Ausbildung von Lehrpe...

Experiment

Fields of Science and Technology (OECD)
Social sciences
Name of the eventConference HostPlace of the eventStart date of the eventEnd date of the event
Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
Universität Potsdam
Potsdam
March 2024
March 2024
PHSG Organisation name
Institut Bewegung, Sport und Gesundheit  
Project(s)
Von Wissen zu Performanz am Beispiel der Klassenführung im Sportunterricht  
Funder
Schweizerischer Nationalfonds  
100019_192397
https://data.snf.ch/grants/grant/192397
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)

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