Effekte von Authentizität ausserschulischer Lernangebote auf die Scientific Literacy Jugendlicher Sek I

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Schriebl, D., Müller, A., & Robin, N. (2018, Januar). Effekte von Authentizität ausserschulischer Lernangebote auf die Scientific Literacy Jugendlicher Sek I. Beitrag präsentiert Referat am 10. Forum Fachdidaktiken Naturwissenschaften und Geographie, 19.01.2018, Brugg.
Author(s)
Schriebl, Daniela 
Müller, Andreas
Robin, Nicolas 
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung 
Prorektorat Ausbildung 
Rektorat 
Project(s)
Context-Based Learning and Transfer in Science Education 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2434
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung 
Prorektorat Ausbildung 
Rektorat 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Naturwissenschaften
Project(s)
Context-Based Learning and Transfer in Science Education 
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swissuniversities
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All rights reserved
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