Resilienz - hohe Leistungen trotz sozial benachteiligter Herkunft

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Buccheri, G., Erzinger, A. B., Hochweber, J., & Brühwiler, C. (2014). Resilienz - hohe Leistungen trotz sozial benachteiligter Herkunft. In Konsortium PISA.ch (Hrsg.), PISA 2012. Vertiefende Analysen (S. 21–31). Bern und Neuchâtel: SBFI/EDK und Konsortium PISA.ch.
Author(s)
Buccheri, Grazia
Erzinger, Andrea B.
Hochweber, Jan 
Brühwiler, Christian orcid-logo
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
Prorektorat Forschung & Entwicklung 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4210
Topic PHSG
Pädagogische Psychologie
Lehrer:innenbildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Psychology (including human - machine relations)
Humanities
Social sciences
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
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