Illettrismus und neue Technologien: Schriftlernen in der Nachholbildung (Projektbericht Januar 2009)

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Sommer, T., Sturm, A., & Hilbe, R. (2009). Illettrismus und neue Technologien: Schriftlernen in der Nachholbildung (Projektbericht Januar 2009). Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Bern und Zentrum LESEN der Fachhochschule Nordwestschweiz.
Author(s)
Sommer, T
Sturm, A
Hilbe, Robert 
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3892
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
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