Die Bedeutung von Motivation in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung

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Brühwiler, C. (2001). Die Bedeutung von Motivation in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung. In F. Oser & J. Oelkers (Hrsg.), Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme. Von der Allrounderbildung zur Ausbildung professioneller Standards. Nationales Forschungsprogramm 33 (S. 343–397). Chur; Zürich: Rüegger.
Author(s)
Brühwiler, Christian 
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https://www.skbf-csre.ch/information/nfp33/ub.oelkers.pdf
PHSG Organisation name
Prorektorat Forschung & Entwicklung 
Project(s)
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https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4144
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
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