Zum Zusammenhang von Lehr- und Lernbedingungen während der COVID-19-Pandemie mit den Lernergebnissen Jugendlicher: Eine kulturübergreifende Analyse anhand von PISA-Daten

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Pham, G., Locher, F. M., Kolovou, D., & Arnold, E. (2024, März). Zum Zusammenhang von Lehr- und Lernbedingungen während der COVID-19-Pandemie mit den Lernergebnissen Jugendlicher: Eine kulturübergreifende Analyse anhand von PISA-Daten. Beitrag präentiert an der Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 18.-20.3.2024, Potsdam, Deutschland.
Author(s)
Pham, Hong Giang 
Locher, Franziska M. 
Kolovou, Dimitra 
Arnold, Eliane 
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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All rights reserved
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https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5378
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
Name of the eventPlace of the eventStart date of the eventEnd date of the event
GEBF-Tagung 2024
Potsdam
March 18, 2024
March 20, 2024
Access Rights
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