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Bewertungskompetenz angehender Englischlehrkräfte: Untersuchungen zur Wirksamkeit des Innsbrucker Ausbildungsmoduls durch die Analyse von Produkten und Prozessen der Testaufgabenerstellung
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Kremmel, B., Guggenbichler, E., Moser-Frötscher, D., Konrad, E., Ebner, V., Baumgartinger, S., & Eberharter, K. (2023). Bewertungskompetenz angehender Englischlehrkräfte: Untersuchungen zur Wirksamkeit des Innsbrucker Ausbildungsmoduls durch die Analyse von Produkten und Prozessen der Testaufgabenerstellung. Beitrag präsentiert im Rahmen von Didaktik am Abend, Institut für Fachdidaktik, Universität Innsbruck.
Author(s)
Kremmel, Benjamin
Guggenbichler, Elisa
Konrad, Eva
Ebner, Viktoria
Baumgartinger, Simone
Eberharter, Kathrin
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Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
| Name of the event | Place of the event |
Didaktik am Abend | Innsbruck |
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PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
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