Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe I: Forschungsdesign und erste Erkenntnisse einer empirischen Studie

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Journal Article
Status
Published
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Manno, G., Egli Cuenat, M., Le Pape Racine, C., & Brühwiler, C. (2016). Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe I: Forschungsdesign und erste Erkenntnisse einer empirischen Studie. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 27(2), 255-282. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/223
Author(s)
Manno, Giuseppe
Egli Cuenat, Mirjam
Le Pape Racine, Christine
Brühwiler, Christian 
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/223
PHSG Organisation name
Prorektorat Forschung & Entwicklung 
Project(s)
Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe I 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3149
File(s)
PHSG Organisation name
Prorektorat Forschung & Entwicklung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Project(s)
Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe I 
Funder
Schweizerischer Nationalfonds
Grant Number Funder
100019_149580
Award Url Funder
https://data.snf.ch/grants/grant/149580
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Publisher