Erreichen der Grundkompetenzen in Mathematik

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Arnold, E., Erzinger, A. B., & Pham, G. (2019). Erreichen der Grundkompetenzen in Mathematik. In Konsortium ÜGK (Hrsg.), Überprüfung der Grundkompetenzen. Nationaler Bericht der ÜGK 2016: Mathematik 11. Schuljahr (S. 41-46). Bern und Genf: EDK und SRED. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/644
Author(s)
Arnold, Eliane
Erzinger, Andrea B.
Pham, Hong Giang orcid-logo
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/644
External Link
http://uegk-schweiz.ch/uegk-2016/
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
Project(s)
Die Überprüfung des Erreichens der Grundkompetenzen in der Schweiz 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3283
File(s)
Topic PHSG
Pädagogische Psychologie
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Psychology (including human - machine relations)
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
Project(s)
Die Überprüfung des Erreichens der Grundkompetenzen in der Schweiz 
Funder
Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren 
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Publisher