Bleiben Schülerinnen und Schülern dem Unterricht aufgrund ihrer Computerspielnutzung fern? Problematische Computerspielnutzung im Fokus unterrichtsmeidender Verhaltensmuster. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Ist interaktive Mediennutzung im Jugendalter inklusiv, leistungsstärkend und gerecht?“
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Conference Paper not in Proceedings
Status
Presented
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Nagel, A., & Biedermann, H. (2017). Bleiben Schülerinnen und Schülern dem Unterricht aufgrund ihrer Computerspielnutzung fern? Problematische Computerspielnutzung im Fokus unterrichtsmeidender Verhaltensmuster. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Ist interaktive Mediennutzung im Jugendalter inklusiv, leistungsstärkend und gerecht?“ (Chair: Arvid Nagel) auf dem Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Pädagogische Hochschule Vorarlberg. 19.-22. September 2017, Vorarlberg (A).
Author(s)
Nagel, Arvid
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Topic PHSG
Lehrer:innenbildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
| Name of the event | Conference Host | Place of the event | Start date of the event | End date of the event |
Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) | Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) | Voralberg | September 19, 2017 | September 22, 2017 |
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