Wir spielen die Zukunft: Gendersensible Freispielimpulse für den Kindergarten zur digitalen Transformation
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Lecture
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Hollenstein, L., & Vogt, F. (2022, Mai). Wir spielen die Zukunft: Gendersensible Freispielimpulse für den Kindergarten zur digitalen Transformation. Beitrag präsentiert im Rahmen des Seminars «Theorie, Empirie und Geschichte der Kindheit - Aufwachsen in digitalisierten Lebenswelten» der Universität Fribourg, Fribourg, 9. Mai
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Topic PHSG
Frühe Bildung 0 bis 8
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
| Name of the event | Place of the event | Start date of the event |
Theorie, Empirie und Geschichte der Kindheit - Aufwachsen in digitalisierten Lebenswelten | Fribourg | May 9, 2022 |
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