Wir spielen die Zukunft: Gendersensible Freispielimpulse für den Kindergarten zur digitalen Transformation

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Hollenstein, L., & Vogt, F. (2022, Mai). Wir spielen die Zukunft: Gendersensible Freispielimpulse für den Kindergarten zur digitalen Transformation. Beitrag präsentiert im Rahmen des Seminars «Theorie, Empirie und Geschichte der Kindheit - Aufwachsen in digitalisierten Lebenswelten» der Universität Fribourg, Fribourg, 9. Mai
Author(s)
Hollenstein, Lena orcid-logo
Vogt, Franziska orcid-logo
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Project(s)
Wir spielen die Zukunft. Gendersensible Freispielimpulse für den Kindergarten zur digitalen Transformation 
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All rights reserved
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https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
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metadata only (bibliographisch)
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https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5370
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
Name of the eventPlace of the eventStart date of the event
Theorie, Empirie und Geschichte der Kindheit - Aufwachsen in digitalisierten Lebenswelten
Fribourg
May 9, 2022
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
Project(s)
Wir spielen die Zukunft. Gendersensible Freispielimpulse für den Kindergarten zur digitalen Transformation 
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