Möglichkeiten zur differenzierten Modellierung sprachlicher Kompetenz mit schwierigkeitsbestimmenden Aufgabenmerkmalen

Thumbnail Image
Resource type
Conference Paper not in Proceedings
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Isaac, K., & Hochweber, J. (2012, September). Möglichkeiten zur differenzierten Modellierung sprachlicher Kompetenz mit schwierigkeitsbestimmenden Aufgabenmerkmalen. Beitrag präsentiert bei der 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), 10.-12. September 2012, Bielefeld.
Author(s)
Isaac, Kevin
Hochweber, Jan 
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4315
Topic PHSG
Pädagogische Psychologie
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Psychology (including human - machine relations)
Name of the event
AEPF 2012
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved