Implementation von low-tech Audience-Response-Systemen für die Arbeit im Klassenverband und deren Einfluss auf fehler- und kooperationsbezogene Aspekte des Klassenklimas im Mathematikunterricht einer Eingangsklasse des beruflichen Gymnasiums während der Behandlung des Themengebiets Funktionen ((Dokumentationsarbeit im Fach Mathematik im Rahmen des Vorbereitungsdiensts für das höhere Lehramt an beruflichen Schulen)

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Grünig, F. (2021). Implementation von low-tech Audience-Response-Systemen für die Arbeit im Klassenverband und deren Einfluss auf fehler- und kooperationsbezogene Aspekte des Klassenklimas im Mathematikunterricht einer Eingangsklasse des beruflichen Gymnasiums während der Behandlung des Themengebiets Funktionen (Dokumentationsarbeit im Fach Mathematik im Rahmen des Vorbereitungsdiensts für das höhere Lehramt an beruflichen Schulen). Karlsruhe: Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Karlsruhe (Berufliche Schulen).
Author(s)
Grünig, Fabian orcid-logo
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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All rights reserved
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https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2823
Topic PHSG
Pädagogische Psychologie
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Psychology (including human - machine relations)
Educational sciences
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Kompetenzdiagnostik
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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