Formative Beurteilung im jahrgangsübergreifenden Unterricht

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Journal Article
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Smit, R., & Engeli, E. (2017). Formative Beurteilung im jahrgangsübergreifenden Unterricht. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 20(2), 279-303. https://doi.org/10.1007/s11618-016-0697-z
Author(s)
Smit, Robbert orcid-logo
Engeli, Eva
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/498
External DOI
https://doi.org/10.1007/s11618-016-0697-z
External Link
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs11618-016-0697-z.pdf
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung 
Project(s)
Schule im alpinen Raum 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - accepted version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3247
File(s)
Topic PHSG
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Natural Sciences
Version
Accepted Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Publisher
Copyright-Statement
This is a post-peer-review, pre-copyedit version of an article published in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. The final authenticated version is available online at: https://doi.org/10.1007/s11618-016-0697-z.