Formative Beurteilung im jahrgangsübergreifenden Unterricht

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Journal Article
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Smit, R., & Engeli, E. (2017). Formative Beurteilung im jahrgangsübergreifenden Unterricht. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 20(2), 279-303. https://doi.org/10.1007/s11618-016-0697-z
Author(s)
Smit, Robbert 
Engeli, Eva
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/498
External DOI
https://doi.org/10.1007/s11618-016-0697-z
External Link
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs11618-016-0697-z.pdf
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung 
Project(s)
Schule im alpinen Raum 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - accepted version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3247
File(s)
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Forschung & Entwicklung
Project(s)
Schule im alpinen Raum 
Funder
Interreg Europe
Grant Number Funder
#096
Award Url Funder
https://www.interreg.org/projekte-1/interreg-v/projekte/iv/foerderung-von-innovationen-und-wissenstransfer/096
Version
Accepted Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Publisher
Copyright-Statement
This is a post-peer-review, pre-copyedit version of an article published in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. The final authenticated version is available online at: https://doi.org/10.1007/s11618-016-0697-z.